Literasi Menggunakan Blog / Web di Musim Pandemi Covid-19

 

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Blog dan webseit adalah sarana untuk mencari literasi secara digital. Pandemi Covid-19 yang terjadi di Indonesia sejak tahun 2020 menuntut negeri ini menggunakan dan meningkatkan literasi digital. Blog menjadi salah satu solusi meningkatkan literasi digital, hal ini dikarenakan Blog memiliki struktur sistem yang mirip dengan webseit namun tidak berbayar atau gratis.

 

Pada tingkat sekolah dasar, penggunaan Blog untuk pembelajaran jarak jauh saat Pandemi Covid-19 sangat diperlukan, salah satunya untuk membagikan bahan ajar digital dari guru ke peserta didik. Kenyataan di lapangan menunjukkan terdapat beberapa pendidik yang kurang mampu melaksanakan literasi digital menggunakan Blog, sehingga kajian dan pemahaman mengenai pentingnya Blog untuk literasi digital perlu ditingkatkan.

 

Sesuai dengan latar belakang tersebut, maka kami membuat makalah dengan judul “LITERASI MENGGUNAKAN BLOG / WEB” . Dalam hal ini, kami mengambil salah satu layanan Blog yakni Blogger.com

 

1.2. Rumusan Masalah

Sesuai dengan latar belakang tersebut, maka rumusan masalah makalah  ini adalah sebagai berikut:

1.      Bagaimanakah sejarah dan struktur Blog?

2.      Apa sajakah jenis Blog ?

3.      Apa sajakah fitur yang terdapat pada Blog?

4.      Bagaimanakah cara menjadikan Blog sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah?

5.      Apakah Blog efektif sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah?

6.      Bagaimanakah cara membuat Blog?

7.      Apa sajakah kelebihan dan kekurangan Blog?

 

1.3. Tujuan Penulisan

Sesuai dengan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penulisan adalah berikut ini:

1.      Untuk mengetahui sejarah dan struktur Blog

2.      Untuk mengetahui jenis Blog

3.      Untuk mengetahui fitur yang terdapat pada Blog

4.      Untuk mengetahui cara menjadikan Blog sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah

5.      Untuk mengetahui tingkat efektivitas blog sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah

6.      Untuk mengetahui cara membuat blog

7.      Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan blog

 

1.4. Manfaat Penulisan

Manfaat penulisan makalah adalah sebagai berikut:

1.      Menambah wawasan mengenai sejarah dan struktur blog

2.      Menambah pemahaman tentang jenis-jenis blog di Indonesia

3.      Menambah pengetahuan mengenai fitur yang terdapat pada blog

4.      Menambah pemahaman mengenai cara menjadikan blog sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah

5.      Menambah pengetahuan mengenai tingkat efektivitas blog sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah

6.      Menambah keterampilan mengenai cara membuat blog

7.      Menambah pengetahuan mengenai kelebihan dan kelemahan blog

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

PEMBAHASAN

 

2.1. Sejarah dan Struktur Blog

2.1.1 Sejarah Blog

Blog merupakan singkatan dari “web log” yang artinya adalah bentuk aplikasi web yang berupa karya tulis pribadi yang dimuat sebagai postingan pada sebuah halaman web. Pemilik blog disebut blogger. Pemilik blog bebas mencurahkan pemikiran baik berupa tulisan maupun gambar, melengkapi blog dengan desain yang diinginkan dan melengkapinya dengan fasilitas yang memungkinkan terjadinya interaksi antara pemilik dan pengunjung weblog nya.

Menurut Ensiklopedia Bahasa Indonesia 99/345 blog secara harfiah adalah diari yang ditulis di webseit. Blog adalah sebuah aplikasi web yang memuat secara periodik tulisan-tulisan pada sebuah halaman web umum.

Menurut Toto Hernawo (dalam skripsi “Blog sebagai media pembelajaran”, 48, yang dikutip oleh Hendra Dwi Permana dalam skripsi “Blog sebagai media alternatif untuk meningkatkan kompetisi menulis di SMPN 21 Semarang”) blog merupakan situs penyedia layanan web gratis tanpa mengharuskan seseorang untuk mengisi web master yang menggunakan bahasa pemrograman seperti (1) Hypertext Markup Language (HTML), (2) Javascript, (3) PHP (4) Extensible Markup Language (XML). Blog bisa dibaca semua orang dan fokus terhadap satu objek informasi, misalnya : politik, olahraga, pendidikan, dan lain-lain. Pengguna situs blog disebut bloger.

Pada tahun 1990 sebuah software forum internet WebEx dibuat dengan sistem percakapan berdasarkan urutan pesan. Beberapa komunitas atau beberapa forum di internet seperti Usunet, Milis, dan BBS (Bulletin Board System). Weblog muncul pertama kali tahun 1993. Pada tahun 1994-2001 blog modern berkembang dari sebuah diari online dimana masyarakat ketika itu menampilkan kehidupan pribadi di internet. Pembuat blog pribadi pertama adalah seorang mahasiswa di Swarthmore College bernama Justin Hall pada tahun 1994.

Web blog diciptakan oleh John Barger pada tanggal 17 Desember 1997. Peter Merholz mempopulerkan bentuk pendek dari Web Blog dengan nama We Blog, dan dimasukkan di blognya di www.peterme.com pada bulan April atau Mei tahun 1999. Istilah ini kemudian berkembang menjadi “ to blog” yang artinya edit atau kirim ke web blog.

Perkembangan blog awal mulanya sangat lambat. Blog mendapatkan popularitasnya ketika webseit bernama Xanga mempunyai 50 juta diari pada tahun 2005, sebelumnya pada tahun 1997 dia hanya memiliki 100 diari.

Open Diary diciptakan pada bulan Oktober 1998 merupakan blog pertama yang mengajak pembacanya memberikan komentar dan tanggapan kepada penulis lain yang ada dalam blog tersebut. Selanjutnya Live Journal dimulai pada bulan Maret 1999 oleh Bra Fitzpatrick. Pada bulan Juli 1999 Andrew Smales membuat Pitas.com, kemudian pada September 1999 Diaryland muncul  yang mana blog ini lebih fokus untuk komunitas diari-diari pribadi. Pada bulan Agustus 1999 Evan Williams dan Meg Hourihan dari Pyra Labs (yang dibeli Google pada bulan Februari 2003) membuat Blooger.com.

Pada tahun 2001-2004 blog di Amerika Serikat populer dan sebagian besar digunakan untuk mendukung kegiatan politik orang-orang pemerintahan, seperti: AndrewSullivan.com, RonGunzburger.com, dan lain-lain. Tahun 2004 sampai sekarang blog telah menjadi kegemaran banyak orang di internet. Blog merupakan media yang efektif untuk mengekspresikan ide gagasan berbentuk tulisan, seperti: kliping, karangan, karya ilmiah, cerita pendek, pembelajaran online, dan lain-lain.

 

2.1.2. Struktur Blog

Tampilan blog memiliki berbagai macam bentuk, dapat menyesuaikan dengan kebutuhan pengguna. Struktur blog secara umum ada 4 komponen utama, antara lain:

1.      Navbar.

Navbar adalah salah satu bagian blog yang posisinya terletak paling atas pada blog. Bagian ini terdiri dari sub bagian yitu kolom pencarian, entri, ikuti, berbagi, laporkan penyalahgunaan, blog berikut, entri baru, rancangan, dan keluar. Keberadaan menu pada navbar berfungsi untuk memudahkan dan mempercepat apabila ingin membuat postingan baru, mengedit elemen blog, dan keluar dari blog.

2.      Header

Header berada di bagian atas halaman blog. Header berfungsi untuk menampilkan logo blog, menu (navbar) dan kolom pencarian pada blog. Penggunaan header menunjukkan identitas dari blog serta sitemap atau halaman-halaman yang terdapat pada sebuah blog.

3.      Content

Content merupakan bagian utama blog. Penempatan bagian ini berada di tengah dari halaman blog. Content bisa berada diantara dua sidebar, tergantung desain, dan pengaturan template yang digunakan. Penempatan bagian ini berpengaruh pada fokus pembaca blog. Halaman content yang relevan berisi 5-7 postingan. Postingan tersebut diurutkan dari yang terbaru hingga lama.

4.      Sidebar

Sidebar berada di samping bagian content. Sidebar berisi postingan terbaru, postingan yang sering dibaca, komentar pembaca, dan lain-lain. Sidebar juga bisa diisi aplikasi, games, kuis, dan berbagai macam widget menarik lainnya.

5.      Footer

Footer berada di paling bawah halaman blog. Informasi yang sering disajikan dalam footer biasanya adalah copyright, tahun pembuatan, serta sitemap dari blog.

 

2.2. Jenis-Jenis Blog

Dikutip dari Sartono (Dalam Jurmal Transformatika Vol 12 No 1, 2016: 120-134) berikut ini adalah berbagai jenis blog ditinjau dari pemanfaatannya, antara lain:

1.      Blog pendidikan, biasanya ditulis oleh pelajar atau guru

2.      Blog sastra, dikenal dengan istilah litblog (literary blog) berisi masalah yang berkaitan dengan sastra

3.      Blog pribadi disebut juga buku harian online yang berisi tentang pengalaman keseharian seseorang, keluhan, puisi atau syair, gagasan, dan perbincangan teman

4.      Blog bertopik, yaitu blog yang membahas suatu masalah/topik tertentu dan fokus pada bahasan tertentu

5.      Blog kesehatan. Lebih spesifik kesehatan. Biasanya berisi keluhan pasien

 

Blog berdasarkan jenisnya, antara lain:

1.      Online Diary / Online Journal / Personal Blog

Blog yang berisi hal-hal seperti pengalaman, opini,atau pendapat pribadi dari blogger yang mem –publish-nya, entah ber-niche atau tidak. Personal blog adalah jenis blog yang mengandalkan spontanitas dari blogger itu sendiri. Update bisa teratur atau tidak.

2.      Corporate Blog

Blog yang dipublish oleh korporasi. Blog ini merupakan online reprsentatif atau wajah dari sebuah perusahaan di ranah internet. Kontennya berisi langkah-langkah yang diambil perusahaan, press release, konfirmasi terhadap isu, dan lain-lain.

3.      Project / Product Blog

Blog yang berisi tentang perkembangan suatu projek/produk tersebut berupa aplikasi web, varian suatu produk, dan lain-lain.

4.      Niche Blog

Blog yang kontennya berfokus pada suatu niche atau topik tertentu.

 

Berdasarkan tujuannya, antara lain:

1.      Blog berorientasi personal. Niche sering kali beragam, bahasa yang digunakan beragam, bahasa subjektif.

2.      Blog personal branding. Blog yang dibuat untuk mempromosikan kapasitas atau kemampuannya dari pembuat blog.

3.      Blog untuk monetisasi. Sering disebut build for adsense. Blog ini berorientasi pada pengunjung. Informasi yang ditampilkan berorientasi pada pengunjung karena diharapkan blog memiliki banyak pengunjung. Banyak pengunjung = high traffic = high clicks = high income.

4.      Blog untuk portofolio . blog jenis ini umumnya dibuat untuk menampilkan karya desain, fotografi (photoblog), komik, dan lain-lain.

5.      Blog untuk katalog. Umumnya berisi daftar hal-hal yang menarik, contoh: katalog desain, kumpulan link, dan lain-lain.

 

Blog berdasarkan jenis Genre nya:

1.      blog politik. Tentang berita, politik, aktivis, dan lain-lain.

2.      Blog pribadi. Berisikan pengalaman keseharian seseorang, keluhan, puisi atau syair, gagasan jahat, dan perbincangan teman.

3.      Blog bertopik. Blog yang membahas tentang sesuatu, dan fokus pada bahasan tertentu.

4.      Blog kesehatan. Blog kesehatan berisi tentang keluhan pasien, berita kesehatan terbaru, dan lain-lain.

5.      Blog sastra. Blog yang berisi karya-karya sastra, cerpen, puisi, dan lain-lain.

6.      Blog perjalanan. Blog yang fokus pembahasan pada cerita perjalanan.

7.      Blog riset. Blog yang fokus pada persoalan tentang akademis, seperti berita riset terbaru

8.      Blog hukum. Blog yang fokus pada persoalan tentang hukum.

9.      Blog media. Blog yang berfokus pada pembahasan kebohongan atau ketidak konsistensi media massa, biasanya hanya untuk koran atau jaringan televisi.

10.  Blog agama. Membahas tentang agama.

11.  Blog pendidikan. Biasanya ditulis oleh seorang pelajar atau guru.

12.  Blog kebersamaan. Topik yang dibahas lebih spesifik dan ditulis oleh kelompok tertentu.

13.   Dan lain-lain.

 

2.3. Fitur-Fitur Blog

1. memasukkan video

2. memasukkan gambar

3. memasukkan link

4. dan lain-lain

2.4. Cara Menjadikan Blog Sebagai Media Pembelajaran Alternatif di Sekolah

Untuk menjadikan blog sebagai media pembelajaran alternatif di sekolah perlu langkah-langkah sebagai berikut:

1.      Guru harus memiliki blog , mengisi blog dengan berbagai materi dan pelajaran\

2.      Mengajak peserta didik membuat blog

3.      Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk menulis

4.      Penilaian tugas siswa di blog

2.5. Tingkat Efektifitas Blog Sebagai Media Pembelajaran Alternatif di Sekolah

          Dikutip dari Jurnal Transformatika Volume 12 Nomer 1 Maret, 2016 halaman 129-133, bahwa hasil tes prasiklus dengan metode konvensional (ceramah dan penugasan) menunjukkan  bahwa sebagian besar peserta didik kurang dapat menulis teks eksposisi dengan baik. Dari 26 peserta didik, ada 88,46% yang mempunyai nilai kurang, 11,54% memiliki nilai cukup.

 

          Kemudian guru menggunakan media blog untuk menulis, terlihat adanya kenaikan prestasi belajar yang sangat signifikan. Prestasi siswa dengan kategori kurang hanya 3,85%, kategori cukup 3,85%, 38,46% kategori baik, dan 53,85% kategori sangat baik.

          Rata-rata nilai peserta didik juga meningkat. Semula 55,08 menjadi 87,08. Motivasi peserta didik juga meningkat.

 

2.6. Cara Membuat Blog                                  

Pembahasan poin ini terkait dengan langkah-langkah membuat blog menggunakan layanan penyedia blog gratis https://blogspot.com. Peralatan yang perlu dipersiapkan baik perangkat keras maupun perangkat lunak adalah sebagai berikut:

1.      Laptop / komputer / PC dan handphone (hp)

2.      E-mail (pembuatan email menggunakan gmail lebih utama)

3.      Jaringan internet

4.      Aplikasi web browser (Chrome, internet explorer, mozilla firefox, opera, dan lain-lain)

5.      Memilih atau menentukan jenis blog (lihat pada poin 2.2.)

6.      Konsep blog yang akan digunakan

7.      Nomor hp yang masih aktif (persiapan jika harus mengirim kode konfirmasi dan lain-lain)

 

Pada poin 2.6 ada 2 langkah membuat blog, yakni yang pertama menggunakan PC/laptop/komputer dan yang kedua menggunakan hp (handphone)

2.5.1. Cara Membuat Blog Menggunakan Laptop / PC / Komputer

Langkah-langkah atau cara membuat blog menggunakan laptop / PC / komputer adalah sebagai berikut:

1.      Menghidupkan laptop / PC / komputer

2.      Sambungkan pada jaringan internet yang tersedia. Jaringan internet bisa bersumber dari wi-fi, modem, maupun teathring dari hp, sambungan LAN, MAN juga bisa. Gambar di bawah ini adalah cara menyambungkan jaringan internet menggunakan wi-fi.

3.      Buka salah satu aplikasi web browser. Aplikasi web browser sangat banyak jenisnya, antara lain: opera, internet explorer, mozilla firefox, chrome, google chrome, dan lain-lain.  Pada langkah ini kami menggunakan google Chrome.

4.      Bukalah situs http://blogger.com

5.      Masukkan email dan password kamu, lalu klik “sign in”

6.      Kemudian tampil halaman konfirmasi profil anda, jika sudah benar, lanjutkan dengan klik tombol berwarna kuning “lanjutkan ke blogger”

7.      Pada halaman ini klik “blog baru”

8.      Muncul kotak dialog yang harus diisi

-   Judul . masukkan judul blog anda, sesuai dengan tema yang diinginkan. Contoh : kelompok7 TIK

-   Alamat. Masukkan alamat blog yang anda inginkan. Pengisian alamat tidak boleh menggunakan spasi. Alamat ini nantinya digunakan untuk mengakses blog anda. Contoh: https://kelompok7pgsd2018b.blogspot.com

Lalu cek ketersediaan alamat. Jika alamat sudah digunakan orang lain, gunakan kata yang lain.

-   Template. Pilih template atau tampilan awal yang disediakan.

Jika sudah terisi semua, klik tombol kuning yang bertuliskan “buat blog”

9.      Kemudian tampil halaman depan dari blog yang disertai judul yang dimasukkan., klik tombol “buka daftar entri”

10.  Untuk membuat postingan baru, klik tombol “entri baru”

11.  Akan tampil untuk membuat postingan baru. Masukkan judul dan isi postingan, jika sudah selesai. Klik tombol “publikasikan”

 

2.7. Kelebihan dan Kelemahan Blog

Kelebihan:

1. Sifatnya berdiri sendiri sebagai media

2.  Penggunaan bahasa cenderung non formal

3. Memungkinkan terjadinya interaksi antara sumber dan penerima informasi

4. Tidak ada persyaratan apapun untuk memiliki dan mengelola weblog

5. Tidak diperlukan kemampuan teknis atau kemampuan jurnalistik untuk mempublikasikan informasi dalam blog.

 

Kekurangan:

1.      Rentan terkena virus

2.      Rentan terkena hacker (pembajak internet) atau spywere

3.      Mudah disalahgunakan fungsinya

4.      Tulisan yang ada dalam blog tidak dapat dipertanggung jawabkan